ACTUALIZACIONES ACERCA DE LA RELACIÓN MÉDICO PACIENTE

LA RELACION ENTRE EL MEDICO Y EL PACIENTE GRAVE

UNA EXPERIENCIA GRUPAL: TERAPIA GUESTALTICA (HOSPITAL GUILLERMO ALMENARA - 1975)

FRANCISCO VASQUEZ PALOMINO

INTRODUCCION:

LA FINALIDAD DEL PRESENTE TRABAJO, ES DAR A CONOCER NUESTRA EXPERIENCIA EN TERAPIA GUESTALTICA CON UN GRUPO DE PACIENTES DEL “HOSPITAL DE DIA”

NUESTRAS EXPECTATIVAS, ESTABAN ORIENTADAS HACIA EL RESULTADO DE LA PRONTA RECUPERACION Y PROGRESO DE LOS PACIENTES EN LOS PROBLEMAS Y CONFLICTOS EXISTENCIALES, TANTO INDIVIDUALES COMO CONYUGALES Y FAMILIARES.

LA TECNICA CONSISTE EN EL ENFRENTAMIENTO DIRECTO E INMEDIATO DEL CON SU PROBLEMA O CONFLICTO, NECESITANDOSE LA PARTICIPACION ACTIVA, CONSCIENTE Y VOLUNTARIA TANTO DEL PACIENTE COMO DE LOS DEMAS INTEGRANTES DEL GRUPO Y DEL TERAPEUTA.

ES ESTA UNA TECNICA NUEVA EN NUESTRO MEDIO, YA QUE SALE DE LA RUTINA DE LOS METODOS TRADICIONALES, ASI COMO DE LA LARGA Y PROLONGADA DURACION DE ESTOS, QUE ADEMAS DE SER COMPLICADOS, SON DE EFECTOS POSTERIORES, MAS LENTOS Y POCO PRODUCTIVOS.

ESTA TERAPIA CONSTA DE UNA SERIE DE EJERCICIOS DE DIFERENTE TIPO, ENTRE LOS QUE FIGURAN:

--CONTACTO CON EL AMBIENTE.

--EL DARSE CUENTA.

--EL DARSE CUENTA DIRIGIDO.

--LA SITUACION MODIFICADA.

--RELAJACION.

--DIALOGO CON EL CUERPO.

--LA SILLA VACIA, O SILLA CALIENTE?

--TRABAJO DE SUEÑOS, FOBIAS, ANGUSTIAS, DOLORES Y,

--ACTUALIZACION DE SITUACIONES Y CONFLICTOS PASADOS CON OTRAS

PERSONAS.

ESTOS EJERCICIOS TIENEN POR OBJETO HACERNOS VER EL HORIZONTE, A FIN DE MEJORAR NUESTRA ORIENTACION Y VISION ACTUAL CON RESPECTO A ESE COMPLEJO “YO- EN EL-MUNDO”;

POR OTRO LADO, ENFOCAN NUESTRA ATENCION HACIA PUNTOS QUE NOS IMPIDEN SER UNA PERSONA ENTERA Y PONEN ENFASIS EN EL COMO MANIPULAMOS NUESTRO CUERPO Y EL AMBIENTE. TAMBIEN IMPLICA DAR UN PASO MAS ALLA Y TOMAR ACTITUDES DECISIVAS EN NUESTRA SITUACION DE VIDA: ALLI, SE VIVENCIA NUESTRA CONTRADICTORIA “RESISTENCIA AL CAMBIO”.

EL CENTRO PRINCIPAL DE ATENCION Y PARTICIPACION, ES EL CUERPO. PODEMOS MEDIANTE DICHOS EJERCICIOS, COMPROBAR QUE NO “TENEMOS”, SINO QUE “SOMOS” UN CUERPO; ESTO SUPONE EL SENTIRLO Y VIVIRLO.

COMO EN TODA ACTIVIDAD NUEVA, NUESTRAS EXPECTATIVAS SE VEIAN DIFICULTADAS POR LA INSEGURIDAD Y LAS PROYECCIONES DE LAS TECNICAS GUESTALTICAS. SIN EMBARGO, A MEDIDA QUE NUESTRAS VIVENCIAS Y NUESTRAS EXPERIENCIAS, SURGIAN, NOS CONFIRMABA LA BONDAD DE ESTE PROCEDIMIENTO, TANTO POR LA RECUPERACION EN CORTO TIEMPO, COMO EL CAMBIO ACTITUDINAL DE LOS PACIENTES QUE ERAN EVALUADOS POR TESTS PSICOLOGICOS Y OBSERVACION CLINICA.

ENFOQUE O MARCO TEORICO

LA GUESTALT, NO ES UNA TECNICA, ES MAS BIEN UNA EXPERIENCIA VIVIDA POR FRITZ PERLS, UN PSICOANALISTA ALEMAN, Y LUEGO, PUESTA EN PRACTICA. SUS TRABAJOS LOS REALIZO EN EL INSTITUTO ESALEN (CALIFORNIA), EN LOS AÑOS COMPRENDIDOS ENTRE 1966 Y 1968 DONDE DIO UNA SERIE DE CHARLAS Y CONFERENCIAS. SE INTERESO PORQUE LA GENTE APRENDA A ESCUCHAR, A MIRAR Y A SENTIR.

PERLS, RESIDIO EN SUDAFRICA Y ALLI FUE GESTANDO POCO A POCO UN METODO PROPIO, EL CUAL, APLICANDO LOS PRINCIPIOS DE LA PSICOLOGIA DE LA GUESTALT A LAS SENSACIONES CORPORALES Y EMOCIONES, PROCURO INTEGRAR LA PERCEPCION Y MOTIVACION INDIVIDUALES. LA EXPERIENCIA INMEDIATA, LA CONCIENCIA SENSORIAL, LA EXPRESIVIDAD NO VERVAL Y LA CREATIVIDAD LO DEFINE COMO UN ANTECEDENTE FUNDAMENTAL DE LOS GRUPOS DE ENCUENTRO Y UNA TECNICA CON VALORES PROPIOS Y MULTIPLES APLICACIONES, NO SOLO EN PSICOTERAPIA, SINO TAMBIEN PARA EL DESARROLLO DE CUALQUIER SER HUMANO QUE QUIERA SENTIR, ACTUAR Y RELACIONARSE CON LOS DEMAS EN UNA FORMA DIFERENTE DE LA QUE BRINDA NUESTRA VIDA MODERNA, OBSESIONADA POR EL TRABAJO, ORIENTADA HACIA EL PASADO, PROGRAMADA COMO UNA COMPUTADORA, Y ABRUMADA DE “JUEGOS”.

PARA EL DESARROLLO DE ESTA TECNICA, HAN EJERCIDO MAYOR INFLUENCIA LAS CONFERENCIAS Y DEMOSTRACIONES REALIZADAS POR VARIOS ESPECIALISTAS, Y OTROS EN REUNIONES NACIONALES E INTERNACIONALES DE PSIQUIATRAS, PSICOLOGOS Y PSICOTERAPEUTAS. LUEGO LOS “LABORATORIOS” Y CURSOS DE CAPACITACION REGULARES EN EL YA MENCIONADO INSTITUTO ESALEN; ASI COMO LOS GRUPOS REUNIDOS EN OTRAS CIUDADES QUE HICIERON POSIBLE UNA PARTICIPACION MAS INTENSIVA.

LA FUNCION GRUPAL ES DE SUMA IMPORTANCIA; A ESTO, PERLS, NOS DICE QUE EL: “PROMOVERIA” LA FORMACION DE COMUNIDADES GUESTALTICAS COMO UN MEDIO EFICIENTE PARA PRODUCIR GENTE VERDADERA. UN LUGAR ASI, SERVIRIA PARA QUE CADA UNO DE LOS PARTICIPANTES PUDIERA, DENTRO DE UNOS POCOS MESES Y CON LA AYUDA ADECUADA, DESCUBRIR SU POTENCIAL PARA ACTUALIZARSE A SI MISMOS COMO PERSONAS RESPONSABLES, SIEMPRE CRECIENDO Y ATRAVEZANDO ESE IMPASE QUE BLOQUEA TODAS LAS POSIBILIDADES DE LOGRAR TAL HAZAÑA.

LA MAYORIA DE LOS TERAPEUTAS GUESTALTICOS TIENDEN A HACER MAS QUE A DECIR, ESTE ES EL MOTIVO POR EL CUAL LA BIBLIOGRAFIA SOBRE TECNICA GUESTALTICA ES MUY ESCASA.

NUESTRA EXPERIENCIA, ESTA BASADA EN NUMEROSOS GABINETES GUESTALTICOS, ASI COMO MINIMARATONES Y GRUPOS FORMATIVOS REALIZADOS EN LIMA POR UNA PAREJA DE ESPOSOS, LOS DOCTORES FRANCISCOHUNEEUS, Y ADRIANA SCHNAKE; ASI COMO LA SUPERVISION DE NUESTRO GRUPO POR DICHOS ESPECIALISTAS. EXISTIENDO EL PROYECTO DE LA FORMACION DE UN INSTITUTO GUESTALTICO PERUANO.EN PRIMER TERMINO, DAREMOS UNA DEFINICION DE LA PALABRA “GUESTALT” . UNA GUESTALT, ES UN FENOMENO IRREDUCTIBLE, ES UNA ESENCIA QUE ESTA AHI PRESENTE Y QUE DESAPARECE SI SE DESMENUZA EL ENTERO EN SUS COMPONENTES.

SE CONSIDERA COMO LO MAS IMPORTANTE DE UNA GUESTALT A LA DINAMICA, LA NECESIDAD URGENTE QUE TIENE UNA GUESTALT DE COMPLETARSE Y CERRARSE. CUANDO NO SE LOGRA ESTE OBJETIVO, SE LLAMA SITUACION INCONCLUSA.

LA TERAPIA GUESTALTICA ASIGNA MUCHA IMPORTANCIA AL TONO DE VOZ, LA POSTURA, LOS ADEMANES, LA EXPRESION FACIAL, ETC. GRAN PARTE DE LOS HECHOS SIGNIFICATIVOS QUE SUCEDEN EN DICHA TERAPIA DERIVAN DE LA ELABORACION DE LOS CAMBIOS PRODUCIDOS EN ESTAS COMUNCACIONES NO VERBALES, CUYA TRANSCRIPCION EN PALABRAS ES DIFICIL Y HACE QUE SE PIERDA MUCHO DE SU SIGNIFICADO E INMEDIATEZ.

EN TERMINOS DE TRATAMIENTO, SE PUEDE DECIR, QUE EL MENSAJE IMPLICITO DE “TERAPIA GUESTALTICA”, ES QUE HAY VALORES EN LA VIDA, QUE LA PERSONA A TRAVES DE SU EXPERIENCIA O DE SU OBSERVACION DE LOS DEMAS, ENCUENTRA ESTIMABLES Y SE LLEVAN A UNA VIDA MAS INTENSA COMO SER: LA ESPONTANEIDAD, LA CONCIENCIA SENSORIAL, LA LIBERTAD DE MOVIMIENTOS, LA RESPONSABILIDAD Y EXPRESIVIDAD EMOCIONALES, EL GOCE, LA DESENVOLTURA, LA FLEXIBILIDAD DE LAS RELACIIONES PERSONALES, EL CONTACTO DIRECTO Y LA CERCANIA CON LOS DEMAS, LA INMEDIATEZ Y PRESENCIA, LA AUTONOMIA Y LA CREATIVIDAD.

CUANDO UN PACIENTE PIDE AYUDA PARA LOGRAR UNA RELACION MAS ADECUADA CON LOS DEMAS Y CAPACIDAD DE EXPRESAR SUS SENTIMIENTOS DE MANERA MAS DIRECTA, SE LE PIDE QUE EXPRESE LO QUE SIENTE EN ESE MOMENTO HACIA OTRA PERSONA. PRONTO SE DESCUBRE LA FORMA EN QUE SE FRENA, BLOQUEA Y FRUSTRA, Y ENTONCES ES POSIBLE AYUDARLO A EXPLORAR Y EXPERIMENTAR ESOS BLOQUEOS, Y ESTIMULARLO A QUE PRUEBE DE EXPRESARSE Y RELACIONARSE EN DIFERENTE FORMA.

LA TECNICA GUESTALTICA, EXIGE QUE EL PACIENTE ACLARE QUE CAMBIOS QUIERE QUE SE PRODUZCAN EN EL, PARA PODER AYUDARLO A ADQUIRIR MAYOR CONCIENCIA DE LA MANERA EN QUE SE AUTODESTRUYE, A EXPERIMENTAR Y A CAMBIAR.

LA TECNICA GUESTALTICA, DESCUBRE QUE EL CAMBIO TIENE LUGAR, CUANDO UNO SE CONVIERTE EN LO QUE ES, NO CUANDO TRATA DE CONVERTIRSE EN LO QUE NO ES, O LO QUE LA GENTE QUIERE QUE SEA. AL ABANDONAR LA LUCHA CONTRA LA PROPIA RESISTENCIA Y EL DESEO DE SER OTRA PERSONA Y ADMITIR QUE UNO ES COMO ES, PUEDE RECONOCERSE LA NECESIDAD O DESEO SUBYACENTE, COMPLETAR LA GUESTALT Y DAR PASO A NUEVAS NECESIDADES O CONDUCTAS.

MATERIAL Y METODOS

1.- AMBIENTE FISICO.- NUESTRAS SESIONES SE REALIZAN EN EL HOSPITAL DE DIA, UBICADO EN EL HOSPITAL CENTRAL Nº 1, CUARTO PISO, EN UN SALON DESPROVISTO DE MUEBLES, COMPLETAMENTE ALFOMBRADO

LOS PACIENTES SE DISPONEN EN LA SALA, DE ACUERDO A SUS REQUERIMIENTOS, ASI, TIENEN COMPLETA LIBERTAD PARA SENTARSE EN LA ALFOMBRA, RECOSTARSE O ECHARSE, DE ACUERDO A SU ESTADO DE ANIMO. NO EXISTE UN SITIO SEGURO O PRE-ESTABLECIDO PARA UBICARSE DENTRO DEL GRUPO.

2.- MATERIAL HUMANO.- CONTAMOS CON UN NUMERO PROMEDIO DE 15 PACIENTES DE AMBOS SEXOS, Y CUYAS EDADES FLUCTUAN ENTRE LOS 18 Y 50 AÑOS. SU NIVEL EDUCACIONAL VARIA DE SDE LA INSTRUCCION BASICA, HASTA LA INSTRUCCION SUPERIOR. LA GRAN MAYORIA SON OBREROS.

EL TIPO DE CUADRO CLINICO QUE CON MAS FRECUENCIA SE PRESENTA ES EL DE NEUROSIS HISTERICA; PERO TAMBIEN LOS HA CON REACCIONES PSICOFISIOLOGICAS, PSICOSIS, ORGANICIDAD, ALCOHOLISMO , ESQUIZOFRENIA, DROGADICCION; ESTE ULTIMO EN PORCENTAJE MUY PEQUEÑO.

EL GRUPO ES ABIERTO, Y DEPENDE DE LA EVOLUCION CLINICA DEL PACIENTE, SIENDO SU TIEMPO DE PERMANENCIA EN ESTE POR UN PROMEDIO DE 45 DIAS. ESTO NOS INDICA QUE ES UN GRUPO DINAMICO Y FLUIDO-

LA INCORPORACION AL GRUPO DEPENDE DE RAZONES, MAS ADMINISTRATIVAS, Y POR ELLO QUEREMOS SIGNIFICAR QUE NO TENEMOS PREFERENCIA POR UN DETERMINADO TIPO DE PACIENTES, SINO QUE SU INCORPORACION ES HECHA AL AZAR, DE ACUERDO A LAS NORMAS DEL HOSPITAL DE DIA.

LAS SESIONES TIENEN LUGAR DOS VECES POR SEMANA, POR ESPACIO DE DOS HORAS, ESTANDO ESTE TIEMPO SUJETO A LAS CONDICIONES QUE PRESENTA CADA CASO EN PARTICULAR. LOS DIAS LUNES SE REALIZA DE 1 A 3 DE LA TARDE, Y LOS DIAS VIERNES, DE 9 A 11 DE LA MAÑANA.

EL GRUPO ESTA DIRIGIDO POR UN TERAPEUTA, MEDICO PSIQUIATRA Y UNA CO-TERAPEUTA, PSICOLOGA CLINICA, QUE HACE LA S VECES DE OBSERVADORA PARTICIPANTE Y CUYA INTERVENCION DEPENDE DE LAS NECESIDADES DE LAS SITUACIONES EN CONFLICTO.

LA INCORPORACION DE UN NUEVO PACIENTE AL GRUPO, SE HACE DE ACUERDO A LAS NORMAS SOCIALMENTE ESTABLECIDAS, PARA LUEGO TRABAJAR EN FORMA INDIVIDUAL LAS MOTIVACIONES O CONFLICTOS QUE CONDICIONARON SU INTERNAMIENTO.

ESTO SE REALIZA CON UNA BREVE EXPOSICION DEL PACIENTE, EN LA CUAL EXPLICA SUS PROBLEMAS Y CONFLICTOS QUE LO PERTURBAN EN EL “AQUI Y AHORA”, REMARCANDOSELE LA IMPORTANCIA DE “HACERSE SENTIR EN EL GRUPO”.

POSTERIORMENTE CADA UNO DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO CALIFICA Y CRITICA LAS VIVENCIAS DEL PACIENTE, EMPLEANDO EXPRESIONES Y TERMINOS MUCHAS VECES INSULTANTES Y ALTAMENTE AGRESIVOS. LUEGO EL PACIENTE EXPRESA SUS PROPIOS SENTIMIENTOS FRENTE A LAS VIVENCIAS DE SUS COMPAÑEROS, EVITANDOSE EN TODO MOMENTO LAS INTELECTUALIZACIONES Y MANIPULEOS QUE PUEDAN JUSTIFICAR SU CONDUCTA.

DE ACUERDO A LA SITUACION EXISTENCIAL, EL TERAPEUTA DIRIGE LA TECNICA TENDIENTE A PROCURAR QUE EL PACIENTE MUESTRE Y EXPRESE TODO SU POTENCIAL, TANTO EMOCIONAL Y FISICO, COMO ESPIRITUAL; EMPLEANDO PARA ELLO DIFERENTES EJERCICIOS TENDIENTES A COMPLETAR LA GUESTALT.

ENTRE LAS TECNICAS EMPLEADAS, FIGURAN EJERCICOS DE DUELO, TRABAJOS DE SUEÑOS, MALESTARES CORPORALES, TECNICAS DE RELAJACION, DIALOGOS CON EL CUERPO, ETC.

UNO DE LOS PROPOSITOS BASICOS DE ESTAS TECNICAS, ES EVITAR LA PROTECCION Y EL APOYO AL PACIENTE, TRATANDO, EN TODO MOMENTO DE CONDICIONARLO A LA FRUSTRACION, COMO UN MEDIO DE MADURACION.

TRABAJO DE CAMPO

SEGUN LOS REQUERIMIENTOS DE CADA CASO, SE UTILIZAN DIFERENTES TIPOS DE EJERCICIOS. PARA ILUSTRAR MEJOR ESTO, DESCRIBIREMOS TRES CASOS CON DIFERENTES EJERCICOS CADA UNO.

1º EL CASO DE “R”.- UN JOVEN DE 25 AÑOS, EMPLEADO, DE CARACTER PASIVO AGRESIVO Y MUY DEPENDIENTE, CON BUENA CAPACIDAD INTELECTUAL. INGRESO AL HOSPITAL DE DIA, CON EL DIAGNOSTICO DE NEUROSIS DEPRESIVA.

AL INICIO DE LA SESION, R, SE PRESENTA SIN QUE NADIE SE LO SUGIERA, LO HACE EN FORMA VOLUNTARIA. SE COLOCA AL CENTRO Y COMIENZA A HABLAR; DICE HABER INGRESADO PORQUE TENIA ANGUSTIA, ANSIEDAD Y PENA; NO TIENE ENAMORADA PORQUE “NO TIENE TIEMPO”, SOLO TIENE AMIGAS. EL DICE QUE NO ACEPTA EL ACERCAMIENTO DE UNA MUJER, PORQUE NO HA ENCONTRADO LA MUJER IDEAL., Y QUE NO PUEDE BUSCARLA POR TENER QUE MANTENER A SUS PADRES Y HERMANOS A QUIENES SE DEDICA POR ENTERO, YA QUE ES EL HERMANO MAYOR; EL PADRE NO TRABAJA Y LA MADRE ES MUY DOMINANTE.

EL TERAPEUTA PREGUNTA SI ALGUIEN QUIER E ACERCARSE Y ACARICIAR A R. M, PIDE HACERLO: SE SIENTA FRENTE A EL, LO TOMA DE LAS MANOS Y LE DICE:

"TU ME GUSTAS, TU ERES GUAPO”

LO ABRAZA, LO BESA Y LE REPITE QUE LE GUSTA. EL LA RECHAZA.

R: TENGO QUE ESCOGER LA MUJER IDEAL, TU NO LO ERES.

M: YO TE QUIERO

MIENTRAS SE ECHA SOBRE EL Y LO ACARICIA. COMO NO REACCIONA SE CORTA EL EJERCICIO Y M, VUELVE A SU SITIO.

R: HE SENTIDO REPULSION A LA MUJER, UNA TIMIDEZ PORQUE NO ENCUENTRO PALABRAS PARA EXPRESAR LO QUE SIENTO. SIENTO UNA IRA BASTANTE FUERTE, SIENTO TEMBLOR EN EL CUERPO.

AL NOTAR QUE EL PACIENTE CONTINUABA ANGUSTIADO, LA CO-TERAPEUTA, QUE HACE EL PAPEL DE MADRE, SE ACERCA A EL, LO ACURRUCA EN SU PECHO, LO ACARICIA PRIMERO, Y LE DICE CON TERNURA:

MADRE: “TU ERES MI BEBITO, VEN QUE TE VOY A DAR LA TETA”

ANTE ESTO R SE ABANDONA, SE RELAJA TOTALMENTE, DEJANDOSE ACARICIAR. ELLA INSISTE:

MADRE: “SIEMPRE VAS A ESTAR A MI LADO, NO TE PUEDES CASAR PORQUE ME TIENES QUE MANTENER”

SIGUE ABRAZANDOLO COMO UN BEBE. ANTE ESTA SITUACION, LOS OTROS MIEMBROS DEL GRUPO SE LEVANTAN Y SE BURLAN DE EL, PRESIONANDOLO PARA QUE REACCIONE Y EXPULSE A LA MADRE. EL LO HACE MUY DEBILMENTE; ENTONCES LA MADRE SE SIENTA ENCIMA DE EL, CASI AHOGANDOLO, MIENTRAS LO ACARICIA Y SIGUE DICIENDOLE FRASES TIERNAS Y LE RECLAMA QUE NO LA DEJE. AHORA EL TERAPEUTA Y EL GRUPO LO INSULTAN;

GRUPO: “TU MADRE TE TIENE PISADO, MIRA COMO TE APLASTA; TE DOMINA. NO TE DEJA QUE TE CASES, NI TE DEJARA NUNCA. ERES UN COBARDE, SIEMPRE SERAS UN NIÑO AL QUE LE GUSTA ESTAR PEGADO A LAS FALDAS DE SU MAMA Y SIEMPRE PERMANECERAS ASI.

FRENTE A ESTOS ESTIMULOS, R, COMIENZA A LUCHAR E INSULTAR A SU MADRE, CADA VEZ CON MAS FUERZA, HASTA QUE LOGRA BOTARLA Y DESHACERSE DE ELLA.

VUELVEN TODOS A SUS LUGARES. R, MANIFIESTA NO SENTIR NADA FRENTE A SU MADRE.

AHORA LO RODEAN TODAS LAS MUJERES DEL GRUPO Y CADA UNA LE ACARICIA UNA PARTE DEL CUERPO, LUEGO LO DEJAN Y DICE:

R: “NO SIENTO NADA”

SE LE SUGIERE QUE SE DECLARE A UNA MUJER, LO CUAL LE CUESTA MUCHO TRABAJO Y SOLO CONSIGUE HACERLO DEBILMENTE, CON LOS OJOS CERRADOS. REGRESA A SU LUGAR.

CADA UNO DE LOS PACIENTES COMIENZA A DECIRLE LO QUE SIENTEN Y A CALIFICARLO. CITAREMOS ALGUNAS DE ESTAS CALIFICACIONES:

A: “TIENES UN COMPLEJO DE SER PADRE, HERMANO...Y ERES MUY TIMIDO. TE ACARREAS PROBLEMAS QUE NO TE CORRESPONDEN. YO CONOZCO A TU PADRE Y TODAVIA PUEDE TRABAJAR; POR ESO TU LO HAS ACOSTUMBRADO, ES POR ESTO QUE NO QUIEREN QUE TE ACERQUES A NINGUNA MUJER. ERES UN TONTO Y DEBERIAS DEJAR ESA TIMIDEZ, ESA.....COJUDEZ”.

C: “MIRA TODO EL TIEMPO QUE TE ESTAS PERDIENDO. ERES UN TREMENDO HUEVONAZO, Y NADA........NO PUEDE SER”.

F: “PARA MI, TU ESTAS ENAMORADO DE TU MADRE; COMO NO PUEDES BESAR A TU MADRE, NO RESISTES A NINGUNA MUJER. ERES UN POBRE DIABLO. DEBES APRENDER A ACARICIAR A UNA MUJER. NO BUSQUES A UNA MADRE, BUSCA A UNA MUJER QUE TE HAGA SENTIR ESE AMOR. NO SEAS NECIO, APRENDE A SER HOMBRE, NO COMO UN COBARDE. ERES UN COJUDO.

CUANDO TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO TERMINAN DE CALIFICAR, SE LE PREGUNTA A “ R”. COMO SE SIENTE. EL DICE:

R: “ME SIENTO UN POCO MAS TRANQUILO Y ALENTADO CON LO QUE ME HAN DICHO MIS COMPAÑEROS. VOY A HACER LO IMPOSIBLE POR SUPERARME.....ME SIENTO ALENTADO POR TODO LO QUE ME HAN DICHO”

ESTO LO DICE MUY EMOCIONADO. SE LE COLOCA NUEVAMENTE AL CENTRO, SUGIRIENDOLE QUE TOME DE LAS MANOS A CADA UNA DE LAS MUJERES DEL GRUPO Y MIRANDOLAS A LOS OJOS, DIGA LO QUE SIENTE QUE LE DICEN LAS MIRADAS. AL LLEGAR DONDE LA CO-TERAPEUTA, QUE HICIERA LAS VECES DE MADRE, DICE:

R: “MI MADRE ME DICE QUE SIGA SIEMPRE CON ELLA”

TAMBIEN MIRA AL PADRE , QUE ES EL TERAPEUTA Y DICE:

R: “ME ESTA DICIENDO: TU ERES UN COJUDO. TRABAJAS, MIENTRAS YO ESTOY DIVIRTIENDOME”

LUEGO SE FORMA UN CIRCULO CON LOS PACIENTES, QUE REPRESENTAN A LOS HERMANOS, Y LOS TERAPEUTAS, QUE REPRESENTAN A LOS PADRES DE R. SE COLOCA EL, AL CENTRO, Y SE CIERRA EL CIRCULO CADA VEZ MAS HASTA QUE R, LOGRA SAFARSE DE EL. DESPUES DE LO CUAL, MANIFIESTA SENTIRSE CANSADO Y CON GANAS DE DESFOGARSE CONTRA TODOS. SE LE SUGIERE QUE LO HAGA Y DICE:

R: “TODOS USTEDES SON UNA MIERDA Y SE VAN A......A LA CONCHA DE SU MADRE”

GRUPO: “ ¡NOOOO!”

Y TERMINA LA SESION.

2º EL CASO DE UN MALESTAR CORPORAL .-

ES TRATADO, EN PRIMER LUGAR, MEDIANTE UN EJERCICIO DE RELAJACION, Y LUEGO, UN DIALOGO CON EL CUERPO:

D, PACIENTE DE 28 AÑOS, CON UN CUADRO DE NEUROSIS HISTERICA Y FRIGIDEZ SE QUEJA DE HABER TOMADO UNAS PASTILLAS QUE LE CAYERON MAL, POR LO QUE SIENTE COMEZON EN TODO EL CUERPO.

SE COLOCA “D” AL CENTRO, PARA TRABAJAR SU MOLESTIA. SE APAGAN LAS LUCES. SE LE RELAJA CUIDADOSA Y TOTALMENTE. LUEGO EL TERAPEUTA LE PREGUNTA QUE SIENTE Y ELLA RESPONDE :

-D: “ ME PICA DOCTOR”

TERAPEUTA: “NO LUCHES CONTRA ESA PICAZON, DEJA QUE TE PIQUE, SIENTELA....SIENTELA MAS........METETE DENTRO DE ELLA”.

TERAPEUTA: “AHORA, ¿COMO SIENTES TU CUERPO, COMO ES LA PICAZON AHORA?”

D: “YA NO SIENTO LA PICAZON; PERO ME DUELE LA CABEZA”

SE PROCEDE EN IGUAL FORMA CON EL DOLOR DE CABEZA; ENTONCES DICE QUE YA DESAPARECIO.

D:”PERO NO SIENTO MI PIE IZQUIERDO DOCTOR”

HACE UN DIALOGO CON EL PIE DIRIGIDO POR EL TERAPEUTA:

D: “PIE, QUE ES LO QUE TIENES?”

PIE: “ESTOY CANSADO”

D: “YA NO TE VOY A HACER CAMINAR TANTO”

PIE: ”QUIERO JUGAR, DIVERTIRME”

EL DIALOGO CONTINUA, HASTA QUE “D” DICE NO TENER NADA MAS QUE DECIRLE A SU PIE, NI ESTE A ELLA.

TERAPEUTA: “¿COMO SIENTES TU CUERPO AHORA?”

D: “BIEN DOCTOR. YA SIENTO MI PIE IZQUIERDO”.

TERAPEUTA: “¿TE SIENTES BIEN CON TODO TU CUERPO?”

D: “SI, DOCTOR”

TERAPEUTA: “AHORA, CON ESA SENSACION DE BIENESTAR, VAS A VOLVER AQUI Y AHORA, AL HOSPITAL DE DIA.......ABRE LOS OJOS LENTAMENTE”.

SE PRENDEN LAS LUCES.

TERAPEUTA: “¿COMO TE SIENTES AHORA?”

D: “MAS TRANQUILA. YA NO ME DUELE, NI ME PICA NADA. ESTOY COMPLETAMENTE ALIVIADA”

3º TRABAJO DE SUEÑOS.

L, EN FORMA ESPONTANEA, DICE HABER TENIDO UN SUEÑO, QUE LO ANGUSTIO Y PIDE CONTARLO.

L, ES UN PACIENTE DE 25 AÑOS, CHOFER CON DIAGNOSTICO DE NEUROSIS HISTERICA Y TEMORES HOMOSEXUALES. MAYORMENTE NO TIENE RELACIONES CON SU ESPOSA, DEBIDO A ESTOS TEMORES, NI DUERME CON ELLA. CUENTA

“L”: “TUVE UNA DISCUSION CON MI HERMANO. A MI HERMANO LO TENIA PISADO SU ESPOSA, Y YO ME SENTIA MAL DE VER QUE TENIA UN HERMANO ASI. ESTABA MI BEBE, PERO YO NO ME PERCATABA DE ELLA; ESTABA MI ESPOSA, LA CAMA, EL T.V. YO ESTABA FUMANDO EN LA CAMA.

SE LE INDICA QUE RELATE SU SUEÑO EN TIEMPO PRESENTE, COMO SI LO ESTUVIERA SOÑANDO (VIVIENDO) EN ESE MOMENTO. AHORA SE LE PIDE QUE HABLE COMO CAMA, SINTIENDOSE CAMA, ADOPTANDO LA POSICION Y FORMA DE ESTA.

CAMA: “ENCIMA TENGO SABANAS, FRAZADAS, COLCHON, ALMOHADA, ALMOHADON. SOY DE FIERRO Y DE MADERA. ME TRATAN MAL. ME USAN PARA TODO, HASTA PARA COMER. A VECES DUERME SOBRE MI UNA SOLA PERSONA”.

CAMBIA DE POSTURA Y HABLA COMO “L”:

"L”: “PARA ESO TE HAN HECHO, PARA QUE SIRVA S A LOS DEMAS, PARA QUE TE UTILICEN; PARA ESO ERES UN MUEBLE MAS, PARA QUE TE PONGAN COSAS ENCIMA”.

VUELVE A CAMBIAR DE POSTURA PARA HABLAR COMO CIGARRO.

CIGARRO: “TODO EL MUNDO ME UTILIZA, SOY UTIL, SIQUIERA SIRVO PARA QUE LA GENTE ME FUME. ME FUMAN CON ANSIAS”.

CAMA: “CIGARRO, TU ME QUEMAS. YA VAN CONTIGO COMO 10 PERSONAS QUE ME HAN QUEMADO. ME SIENTO MUY MAL CUANDO ME QUEMAN”.

DESPUES DEL DIALOGO, “L” RELATA:

"L”: “EN EL SUEÑO ME DI CUENTA DE QUE NO SOLO ESTOY INCOMODANDO A LA CAMA Y AL CIGARRO, SINO TAMBIEN A LA GENTE EN MI CASA. COMO CAMA ME SENTIA INCOMODO PORQUE NO ME UTILIZABAN A LA HORA DEBIDA. AL FINAL ME RESIGNE PORQUE PIENSO QUE TODO SE VA A IR SUPERANDO GRADUALMENTE, QUE ES ALGO MOMENTANEO NADA MAS. COMO CIGARRO , SENTI QUE ME UTILIZABAN CON MUCHAS ANSIAS. MEJOR ME SENTI COMO CIGARRO. ME SENTI MAS UTIL. ME RESIGNABA PORQUE NO HABIA CONTRA QUE LUCHAR, SIENDO UN MUEBLE.....PIENSO QUE NO LE DOY UTILIDAD AL CIGARRO, NO LO VALORO. AHORA ME SIENTO TENSO, UN POCO AGITADO. ME GUSTARIA FUMARME UN CIGARRO.

IV.- COMENTARIOS

EL TRABAJO SE REDUCE BASICAMENTE A UN TIPO DE TERAPIA INDIVIDUAL, LLEVADA A CABO EN GRUPO; PERO NO SE REDUCE UNICAMENTE A ESTO. MUCHAS VECES OCURRE UN ACONTECIMIENTO PROPIO DE GRUPO. LA INTERVENCION DEL TERAPEUTA, SE PRODUCE SI EL ACONTECIMIENTO DEL GRUPO SE TRANSFORMA EN UNA DE MUCHAS FORMAS DE MASTURBACION MENTAL. LA MAYOR PARTE DE LAS TERAPIAS DE GRUPO NO SON MAS QUE MASTURBACION MENTAL. SUS MIEMBROS SE PARAN PASANDO LA PELOTA: JUEGAN “JUEGOS”, Y SE INTERPRETAN ENTRE ELLOS EN SU AFAN DE HUIR DEL “AQUI Y EL AHORA”.

A MENUDO EL GRUPO DA MUCHO APOYO; PERO SI SON MEROS “AYUDADORES”, SE LES INTERRUMPE. LOS AYUDADORES, SON MANIPULADORES QUE SIEMPRE ESTAN INTERRUMPIENDO. LOS PACIENTES DEBEN CRECER MEDIANTE LA FRUSTRACION, UNA FRUSTRACION BIEN HECHA. DE OTRO MODO NO TENDRAN UN INCENTIVO PARA DESARROLLAR SUS PROPIOS RECURSOS Y MANERAS DE ENCARARSE AL MUNDO.

MUCHAS VECES EN EL GRUPO SE APRENDE ENTENDIENDO LO QUE ESTA OCURRIENDO EN LA OTRA PERSONA, Y DANDOSE CUENTA DE CUANTOS DE ESTOS CONFLICTOS SON LOS PROPIOS DE UNO. MEDIANTE LA IDENTIFICACION SE APRENDE. APRENDER EQUIVALE A DESCUBRIR. UNO SE DESCUBRE A SI MISMO, Y EL “DARSE CUENTA”, ES EL MEDIO PARA EL DESCUBRIMIENTO.

EL TERAPEUTA ACTUA COMO CATALIZADOR QUE ASUME UN ROL EN LA VIDA DEL PACIENTE; “DARSE CUENTA”. “EL PERCATARSE” DEL “AQUI Y EL AHORA” Y FRUSTARLES CUALQUIER INTENTO DE ESCABULLIRSE DE ESTO.

TENDEMOS A ORIENTAR AL PACIENTE A SER VERDADERO, A APRENDER A TOMAR UNA POSICION, DEFINIRSE A SER EL CENTRO DE SI MISMO, ENTENDIENDO LA BASE DEL EXISTENCIALISMO: UNA FLOR ES UNA FLOR, Y LE ENSEÑAMOS QUE “EL ES EL”, Y QUE EN ESE MOMENTO NO PUEDE SER DIFERENTE DE LO QUE ES. BUSCAMOS QUE EL PACIENT E SE DE CUENTA CUAL ES SU PROPIO POTENCIAL, Y QUE NO UTILICE AL TERAPEUTA COMO TELON DE PROYECCIONES Y ESPERE DE EL EXACTAMENTE LO QUE NO PUEDE REALIZAR DENTRO DE SI MISMO.

V.- CONCLUSIONES:

1.- LA TERAPIA GUESTALTICA, HACE QUE EL PACIENTE TOME CONCIENCIA DE LA DISCREPANCIA QUE EXISTE ENTRE SUS EXPECTATIVAS TRANSFERENCIALES Y LA PERSONA REAL QUE TIENE SENTADA EN FRENTE DE EL.

2.- FAVORECE LA TOMA DE CONCIENCIA DE SUS PROPIAS LIMITACIONES Y DE SU REAL POTENCIAL, ESTIMULANDOSE A ROMPER EL IMPASE QUE NO LE PERMITE MADURAR.

3.- LA GUESTALT, COMO TECNICA DE ENFRENTAMIENTO, PERMITE QUE EL SUJETO REALICE ACCIONES QUE CREIA NO PODER REALIZAR, DEBIDO A ESTA TOMA DE CONCIENCIA.

4.- PERMITE QUE EL PACIENTE TOME CONTACTO MAS ESTRECHO CON EL MUNDO REAL DE SUS SENTIDOS, DE SU UNIDAD PSICOFISIOLOGICA Y ACTUE COMO TAL, LO QUE LE PERMITE TENER MAYOR ENERGIA PARA RESOLVER SUS PROBLEMAS.

VICTOR AMORÓS.....DILECTO AMIGO

QUIERO PRIMERAMENTE AGRADECER A LA COMISIÓN ORGANIZADORA DE ESTE MAGNO CONGRESO POR LA HONROSA INVITACIÓN, QUE ME ENALTECE, PARA PARTICIPAR EN EL HOMENAJE POSTUMO A VÍCTOR AMORÓS. TERAN , ENFOCANDO MI CONTRIBUCIÓN EN EL ÁREA DE LA AMISTAD EN DÍAS PASADOS CUANDO DAVID JÁUREGUI ME CONVIDÓ A DECIR UNAS PALABRAS AMICALES PARA ESTA CEREMONIA, CON HONESTIDAD DEBO DECIRLES QUE ME SENTÍ AZAROSO POR LA RESPONSABILIDAD QUE ASUMÍA.
¿CÓMO EXPRESAR CON PALABRAS, LA EXISTENCIA DE UN SER HUMANO, QUE FUE PROVERBIAL POR SU PACIENCIA, UN FRATERNO COMPAÑERO DE TRABAJO UN EXCELENTE MAESTRO Y POR SOBRE TODO UN DILECTO AMIGO.
LAS PALABRAS SE DEVALÚAN CUANDO UNO QUIERE EXPRESAR EMOCIONES Y SENTIMIENTOS; LOS ORIENTALES CONSIDERAN QUE LAS PALABRAS LLEGAN SÓLO CUANDO EL AMOR SE HA IDO. SIN EMBARGO, LA SOCIEDAD NO PUEDE EXISTIR SIN EL LENGUAJE: LO NECESITA,. PERO LA EXISTENCIA NO LO NECESITA, LA EXISTENCIA SIEMPRE ES JOVEN Y EL LENGUAJE SIEMPRE ES VIEJO. POR MEDIO DEL LENGUAJE SE HUYE DE LA EXISTENCIA, O SEA HUÍMOS DE LA VIDA PORQUE EL LENGUAJE ESTÁ MUERTO.

JEAN PAUL SARTRE TITULÓ “PALABRAS” A SU AUTOBIOGRAFÍA.; VIVIMOS DE PALABRAS, ESTO ES NO VIVIMOS, SÓLO COMPRENDEMOS LAS PALABRAS PARA COMUNICARNOS; PERO TAMBIÉN DEBEMOS UTILIZAR LOS SILENCIOS CUANDO TOMAMOS CONCIENCIA DE LOS ESPACIOS LIBRES Y DE ESA FORMA REALIZAMOS UNA COMUNIÓN.
UNA COMUNION ….. ESO ES LO QUE PRETENDO HACER ESTA MAÑANA, AUNQUE DE MANERA ILUSORIA, AL PARTICIPAR EN ESTE HOMENAJE PÓSTUMO A VICTOR AMORÓS MUCHO SE HABLA Y SE HA ESCRITO SOBRE LA AMISTAD, SE DICE QUE ES EL AMOR DE AMIGOS….. PEDRO LAÍN ENTRALGO, EL FILÓSOFO E HISTORIADOR ESPAÑOL LA REDUCE A SUS NOTAS ESENCIALES QUE CONSISTE EN EL EJERCICIO DE CUATRO ACTIVIDADES: LA BENEVOLENCIA, LA BENEDICENCIA, LA BENEFICENCIA Y LA BENEFIDENCIA.
-SE ES BENEVOLENTE, CUANDO SE ES AMIGO, QUERIENDO EL BIEN DEL OTRO
-SE ES BENEDICENTE, CUANDO SE ES AMIGO, HABLANDO BIEN DEL OTRO, EN LA MEDIDA QUE SE PUEDA HACER….SIN MENTIR.
-SE ES BENEFICIENTE, CUANDO SE ES AMIGO, HACIENDO EL BIEN AL
OTRO…SINEMBARGO, NO ES TAN FÁCIL DETERMINAR COMO SE HACE BIEN AL OTRO. LAIN ENTRALGO PROPONE QUE LA AMISTAD CONSISTE EN ACEPTAR, AL AMIGO FIELMENTE LO QUE ES, AYUDÁNDOLE DELICADAMENTE A QUE SEA LO QUE DEBE SER.
FINALMENTE, LA AMISTAD INCLUYE UN CUARTO MOMENTO PARA EL QUE HA PROPUESTO UN NEOLOGISMO, LA BENEFIDENCIA, QUE EL MISMO LAIN ENTRALGO DESCRIBE COMO LA EFUSIÓN HACIA EL OTRO PARA COMPARTIR CON ÉL ALGO QUE ME PERTENECE ÍNTIMAMENTE A MÍ Y QUE, EN CUANTO SE CONVIERTE EN CONFIDENCIA, NOS VA A PERMITIR A LOS DOS CONVERTIR EN DIÁDICA NUESTRA RELACIÓN DUAL..
EN LOS MÁS DE CUARENTA AÑOS QUE COMPARTÍ CON VICTOR EN LAS ÁREAS ACADÉMICAS, PROFESIONALES Y FAMILIARES DESTACAN NÍTIDAMENTE ESTOS ATRIBUTOS DE SU AMISTAD EN LA DOCENCIA LABORAMOS JUNTOS EN LAS UNIVERSIDADES DE SAN MARCOS, DE LIMA ASI COMO EN PSYCHE, CENTRO PSICOLÓGICO Y PSIQUÁTRICO. ERA POSIBLE DESTACAR SU LABOR ACADÉMICA EN LA CUAL NO SE LIMITABA A SER UN PROFESOR, CAPAZ, DE TRASMITIR CONOCIMIENTOS, SINO UN MAESTRO, ES DECIR, UN GÚÍA EJEMPLARIZADOR DE SUS ENSEÑANZAS TANTO PÚBLICAS COMO PRIVADAS…. EN SUS EXPOSICIONES Y CLASES MAGISTRALES SOBRESALÍA UNA RIGIDEZ CIENTÍFICA, DIDÁCTICA Y HUMANÍSTICA. NO DEJABA NADA AL AZAR , EN MUCHAS OPORTUNIDADES SE NEGÓ A PARTICIPAR EN EVENTOS PORQUE ÉL CONSIDERABA QUE NO TENÍA EL TIEMPO SUFICIENTE PARA PREPARARSE, EL TEMA, NO ERA, SEGÚN ÉL, ALGO QUE NO CONOCÍA A LA PERFECCIÓN O QUE NO ERA CAPAZ DE TRANSMITIR. ERA INCAPAZ DE TRATAR UN TEMA DEL CUAL NO TENÍA SUFICIENTES CONOCIMIENTOS O EXPERIENCIA.
EN UNA OPORTUNIDAD LO INVITÉ A PARTICIPAR EN UNOS TALLERES SOBRE TERAPIA GESTÁLTICA Y VICTOR MUY GENTILMENTE DECLINÓ COMENTÁNDOME QUE NO ENCAJABA CON SU PERSONALIDAD, YA QUE ÉL SE CONSIDERABA POCO EXTROVERTIDO Y CON DIFICULTAD PARA EXPRESAR FRENTE A PERSONAS EXTRAÑAS, SUS EMOCIONES Y SENTIMIENTOS.
EN EL ASPECTO PROFESIONAL, ERA UN EXCELENTE TRABAJADOR DE LA SALUD MENTAL, HONESTO, CAPAZ Y MUY HUMANO. EL ASPECTO CREMATÍSTICO NUNCA IMPERÓ EN SU CONDUCTA, CUANDO UN PACIENTE NO ESTABA EN CONDICIONES DE RETRIBUIR SUS HONORARIOS, VICTOR, INNUMERABLES VECES TRABAJABA DE CORTESÍA, SIN SER PETULANTE Y OTRAS VECES PARA NO HUMILLAR AL PACIENTE LE COBRABA UN COSTO SIMBÓLICO.

DURANTE MÁS DE CUARENTA AÑOS, TRABAJAMOS JUNTOS EN UN MISMO CONSULTORIO PRIVADO, ASÍ COMO FUIMOS ASESORES DE PETRO-PERÚ Y AERO-PERÚ. TENIENDO QUE VIAJAR CONSTANTEMENTE TANTO A LA SELVA COMO AL NORTE DEL PAÍS.
EN UNA OPORTUNIDAD, ESTANDO LABORANDO EN LA SELVA, UNA NOCHE QUE NAVEGÁBAMOS EN UN DESLIZADOR POR EL RÍO CORRIENTES, UN AFLUENTE DEL RÍO AMAZONAS, LA NAVE CHOCÓ CON UN TRONCO Y ESTUVIMOS CERCA DE CUATRO HORAS A LA DERIVA CON EL RIESGO DE NAUFRAGAR, EN ESOS MOMENTOS SURGÍO EL VICTOR VALEROSO, COMBATIENTE Y POR SOBRE TODO EMPATICO. QUE NOS IMPULSO A SUPERAR EL PELIGRO DE LA MUERTE… Y QUÉ DECIR, DE LOS MOMENTOS EN QUE COMPARTÍAMOS JUNTOS ALREDEDOR DE UNA MESA PARA DIALOGAR SOBRE ASUNTOS COTIDIANOS O CUANDO EN EL CALOR AFECTUOSO DE UNA CENA, LA PRESENCIA DE VICTOR, DEJABA PASO A ESE SER HUMANO, LIBRE, AMOROSO, ALEGRE Y CONFIDENTE… Y EN OTRAS SITUACIONES EN EL FRAGOR DE UNA POLÉMICA SE MOSTRABA FINAMENTE DISCREPANTE Y POLEMICO PERO FIRME EN SUS CONVICCIONES Y POR SOBRE TODO, AUTÉNTICO A CARTA CABAL.
VIVÍAMOS EXPERENCIAS EN QUE LAS DISCREPANCIAS CON ÉL, ERAN UNA COYUNTURA PARA APRENDER, EN LA CUAL UTILIZABA MUY SUTILMENTE SU ARMA EMPÁTICA, HACIENDO DE LA DISCREPANCIA UN ENCUENTRO INOLVIDABLE….. EN MUCHOS MOMENTOS CRUCIALES, LIBERADO DE SU INVESTIDURA PROFESIONAL Y ACADÉMICA NOS MOSTRABA SU PROFUNDO INTERÉS, SU COMPRENSIÓN Y AMOR POR TODO LO HUMANO, ESPECIALMENTE POR LOS MÁS INDEFENSOS DE NUESTRA SOCIEDAD. FUE POR NATURALEZA, UN REBELDE…. SU REBELDÍA, SE ORIGINABA EN LA LIBERTAD DE SU CONCIENCIA.
LOS FINES DE SEMANA ERAN SAGRADOS PARA EL, YA QUE LOS DEDICABA A SU FAMILIA QUE SE CONVERTIA EN UN AGAPE CON SU ESPOSA ELENA, SUS HIJOS Y SUS NIETOS
EN UNA OPORTUNIDAD, HACE MUCHOS AÑOS, CELEBRÁBAMOS EL CUMPLEAÑOS DE UN COLEGA CON VARIOS AMIGOS, LUEGO DE LA CENA ACORDAMOS ASISTIR A UN PIANO-BAR. MIENTRAS ESCUCHÁBAMOS MÚSICA Y CHARLÁBAMOS, INGRESÓ AL SALON ALFREDO BRYCE ECHENIQUE, EN ESAS CIRCUNSTANCIAS, POR RAZONES QUE NO VALE LA PENA RECORDAR, BRYCE ECHENIQUE FUE MALTRATADO VERBALMENTE, LO QUE PRODUJO EN EL ESCRITOR UNA SITUACIÓN INCÓMODA, SOBRE TODO HUMILLANTE Y DEPRESIVA., QUE AFECTO SERIAMENTE AL ESCRITOR….. VICTOR SE LEVANTÓ DE SU ASIENTO Y ACERCÁNDOSE A BRYCE, LO ABRAZÓ Y LE HIZO REMEMBRANZA DE RECUERDOS FAMILIARES, CAMBIANDO CARIÑOSAMENTE

LA SITUACION DESAGRADABLE. SUPERANDO DE ESA FORMA EN UNA EXPERIENCIA EMOCIONAL CORRECTIVA EL CONFLICTO……. PARA LUEGO TODO EL GRUPO TERMINAR DANZANDO Y CANTANDO AL SON DE LA MUSICA.
MUY LARGO Y TEDIOSO SERÍA PARA USTEDES QUE RELATE EN ESTE EVENTO ESCENAS Y SITUACIONES EN LAS CUALES EMERGÍA EL LADO HUMANO Y CARITATIVO DE VICTOR…. POR EXCELENCIA FUE UN SER RELIGIOSO EN LO PROFUNDO DE LA PALABRA, SI ENTENDEMOS LA RELIGIÓN COMO “RELIGARE”” CON EL CONCEPTO DE UNIR DE VINCULAR POR EXCELENCIA VICTOR ERA UNA PERSONA VINCULANTE CREATIVA..
ES PENOSO DECIRLO, PERO EN LOS TIEMPOS ACTUALES EL CONCEPTO DE LA AMISTAD PADECE DE UNA MARCADA DEVALUACIÓN QUE PROBABLEMENTE NO ES SINO UNA MANIFESTACIÓN MÁS DE LA MENGUA GENERALIZADA QUE SE DA A LAS FORMAS DE CONTACTO PERSONAL. LA MENTALIDAD DE CONSUMO, EL ESQUEMA QUE TAN FÁCILMENTE INTROYECTAMOS DE “USAR Y TIRAR”, IMPREGNA TAMBIÉN EL MUNDO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y ENTRE ELLAS, EL DE LAS RELACIONES DE AMISTAD. EL TERMINO “AMIGUISMO” DENOTA ESA PERVERSIÓN EN LA QUE PUEDE MUCHAS VECES PUEDE SER LLAMADA UNA RELACIÓN DE AMISTAD LA ENCAMINADA TAN SÓLO EN RAZÓN DE INTERESES TANTO EGOISTAS COMO MATERIALES..
POR ESTA RAZÓN, LA SABIDURÍA POPULAR, HA EXPRESADO SIEMPRE SU CONVICCIÓN DE QUE LA AMISTAD, SE VERIFICA EN LOS MOMENTOS DE DIFICULTAD, EN ESOS MOMENTOS ES DONDE LA CAPACIDAD DE SACRIFICIO AMOROSO ENCUENTRA LA OPORTUNIDAD DE MANIFESTARSE MÁS ALLA DE LA COMPLACENCIA Y LA GRATIFICACIÓN.
NOSOTROS, SABÍAMOS QUE CONTÁBAMOS CON VICTOR, PORQUE CONFIÁBAMOS EN QUE ÉL PORQUE ERA CAPAZ DE DAR, ARRIESGAR, DE PERDER, MUCHAS VECES, Y SI SE DABA EL CASO DAR DE SÍ MISMO EN NUESTRO FAVOR……………….. ASÍ ERA VÍCTOR AMORÓS.
LA ÚLTIMA VEZ QUE TUVE LA OPORTUNIDAD DE VERLO, DIAS ANTES DE FALLECER ESTABA EN LA CLÍNICA, EL YA CONOCIA DE SU SITUACIÓN VITAL, ESTABA SERENO, TRANQUILO, EN PAZ CONSIGO MISMO, ESCUCHANDO MÚSICA DE BACH Y BEETHOVEN.
DEBEMOS RECONOCER CON MUCHO PESAR, ……Y HURGANDO EN LOS RECUERDOS, QUE A MEDIDA QUE TRASCURRE EL TIEMPO VAMOS APRENDIENDO QUE LOS VERDADEROS AMIGOS SON CONTADOS Y EN ESTAS CIRCUNSTANCIAS DE LA VIDA, NOS DAMOS CUENTA QUE MUCHOS SERES QUERIDOS SE HAN IDO DE NUESTRO LADO……

LA AUSENCIA DE VICTOR NOS HA AFECTADO MUCHO, YA QUE COMO AMIGO FUE SIEMPRE UN SER AUTÉNTICO, AMOROSO, Y QUE POR SOBRE TODO TENIA CONCIENCIA DE SU EXISTENCIA COMO SER HUMANO Y CIERTAMENTE SABÍA PORQUÉ VIVÍA Y FUE CAPAZ DE VIVIR EN TODAS CIRCUNSTANCIAS.

ASI ERA SEGUÍN…

(Escribe: Francisco Vàsquez P.)

“Carlos Alberto Seguín, eminente pensador y psiquiatra peruano, ha sido, sin duda alguna, uno de aquellos elegidos para abrir surcos vitales y profundos de la psiquiatría universal. Muchos ya lo están llamando padre de la psiquiatría peruana. Francisco Vásquez, uno de sus más cercanos discípulos, se ha tomado su tiempo para retratar una parte íntima de la vida del maestro.”

Mucho se ha hablado, escrito y seguramente se hablará, sobre las dotes personales de Carlos Alberto Seguín. Se dice de él, que fue un insigne profesor, un magnifico maestro y un excelso humanista. Pero, entre las diversas facetas del maestro Seguín, debe destacarse que fue el introductor de la Medicina Psicosomática en el Perú y organizó el primer Servicio de Psiquiatría que funcionó en un Hospital General en América Latina.

Seguín fue además pionero de la Psiquiatría Dinámica, así como de la Psicoterapia de grupo también en América Latina e introdujo en el Perú el sistema de Hospitalización Parcial, bajo la modalidad de Clínica de Día Psiquiátrica. También inició un movimiento para revalorar lo que conocemos hoy en dìa, como Medicina Folklórica.

El maestro Seguín, durante su fructífera vida, ha escrito numerosos libros para estudio y consulta de quienes hurgan en el cerebro humano. Son en total treinta y dos valiosos libros y más de cuatrocientos artículos científicos. Sus obras han sido traducidas al inglés, alemán, francés e inclusive al griego.

Seguín también incursionó en terrenos de la narrativa, en el ensayo y en la poesía, destacando entre sus libros de enfoque humanista “Tu y la Medicina”, libro inspirado en su hijo Gonzalo Alberto, quien muriera temprana y trágicamente en los albores de ser graduado de Médico – Cirujano. Otro de sus escritos, “Amor y Psicoterapia”, mereció numerosos elogios de psicoterapeutas, médicos y sobre todo de Pedro Laín Entralgo, mèdico, historiador y filòsofo español. Sin embargo, pese al esfuerzo antropográfico de uno de sus discípulos más preciados, el doctor Max Silva Tuesta, en su libro “Conversación con Seguín”, no se logra ingresar al mundo íntimo del maestro y menos aún en su entorno familiar. Al respecto, en un intento por develar la intimidad de Seguín, el maestro le replica: “En general, he escondido mi intimidad más que Freud, quien era, por supuesto, más valiente que yo”.

Respetando sus meandros casi secretos, hemos querido presentar una figura diferente de Seguín, en familia y para ello dialogamos con su hija, María Cristina, la única sobreviviente del ámbito familiar, quien nos dice que su casa tenía un ambiente de aceptación y calor humano: “Mi padre era muy cariñoso con nosotros y siempre prestaba atención a nuestros requerimientos. A. Albertito, mi hermano, y a mí nos ayudaba en los estudios, controlando las notas. Recuerdo que los domingos papá nos llevaba al “Tip Top” a tomar helados y propiciaba la comunicación con sus hijos”. Sin embargo – continúa María Cristina – nos criaba bajo un riguroso control, casi diría que nos sobreprotegía. “Nos tenía como en una urna de cristal, sin permitir que nada malo nos tocara”. Como anécdota sobre su rigurosidad, le contaré que el año en que mi hermano Albertito se presentaba a la Universidad, papá era presidente del Jurado de Admisión, sin embargo, mi hermano no ingresó en esa oportunidad, a pesar de su buen rendimiento y, claro, todos pensaron que un pequeño “empujón” de papá habría bastado para que ingresara”. “Esta situación generó una terrible pelea con mamá y no se hablaron por varios meses. Pese a ello siguió apoyando a mi hermano y le buscó trabajo en algo a fin a la Medicina: “promotor médico” de un laboratorio nacional. Al segundo intento ingresó Albertito y, miré como son las cosas, cuando estaba por terminar el internado, tuvo una crisis cardiaca que finalmente truncó su joven vida. Fue un golpe muy fuerte para mi padre, creo que no terminó de superarlo nunca pero siguió adelante y podría decir que ante la falta de su hijo, volvió a sus discípulos un poco hijos suyos, tratando de darles lo que ya no podía hacer con mí hermano. Les enseñaba a crear, reír, amar…”

Seguín era metódico en su comportamiento, asì como de su vida de manera integral. Como era diabético se cuidaba mucho, no fumaba, no bebía licores, tenía reglamentadas sus horas para comer, dormir y diríamos que pecaba hasta de puntual. Sí, era excesivamente puntual y montaba en cólera cuando los demás no lo eran, lo tomaba como una falta de respeto, de consideración y hasta de responsabilidad.

Era, Seguín, uno de los primeros en llegar al hospital, su puntualidad era una suerte de parámetro para saber la hora, así como en algún momento fue para sus vecinos el filósofo Kant en su tiempo, tanto así que gente del personal decían, por ejemplo: “Ya son las siete y media, acaba de llegar el Doctor Seguín…”. El maestro gustaba, saboreaba casi la compañía de amigos y discípulos. Era un magnífico conversador y un extraordinario “contador de chistes picantes”, los mismos que rubricaba con estentóreas risotadas que contagiaban al resto.

La capacidad de análisis y síntesis de Seguín eran proverbiales, lo que volvía fácil de comprensión hasta la más compleja de sus exposiciones. Asiduo cinéfilo, era frecuente verlo sentado solo, en las bancas de los parques, frente a una sala de estreno, esperando ingresar al teatro.

Nos dice su hija que el maestro Seguín detestaba el engaño, la mentira, y para graficarlo nos relata una anécdota: “Papá vigilaba nuestro crecimiento y nuestras amistades… si tenía una fiesta me dejaba y me recogía y averiguaba en casa de quién era y quienes iban a asistir… En una oportunidad en el transcurso de una de esas fiestas, un grupo de chicas nos salimos para ir a otra reunión y regresamos un rato después. Cuando me fue a recoger, oculte lo de la salida pero solo por un momento. De pronto me preguntó si yo había salido de la casa… yo le dije que no y él me lo volvió a preguntar y volví a decir que no. Me dio una bofetada. Fue la primera y única vez que me castigó físicamente. Sin embargo, parece que sufrió mucho más que yo, pues durante cuatro días no fue a trabajar y se encerró en su escritorio”.

Carlos Alberto Seguín, el hombre más exacto, sentía verdadera debilidad por sus nietos y muchas veces pasaba horas jugando y conversando tanto con la pequeña María Cristina como con el travieso Guillermo. Disfrutaba de la intimidad de su casa, pero solo en raras ocasiones salía con su mujer a reuniones sociales o científicas. Casi nos atreveríamos a decir que estaba dividido en dos: El padre, esposo y abuelo engreidor pero riguroso y el otro Seguín, siempre haciendo su vida solo, viajando por el mundo y acordándose de los hijos, trayendo regalos de regreso de esos viajes.

La ilusión del maestro, conocida en secreto por varios de sus discípulos, era quedarse a vivir en Génova o Venecia y para su último cumpleaños, en el mes de agosto, unos quince días antes de su muerte, recibió una llamada de María Cristina. Le dice Seguín: “Hija, te tengo un regalo… un pasaje de ida y vuelta de Lima a Italia… pero tienes que venirte enseguida… si fuera posible hazlo mañana”. Quizás intuía que se acercaba el fin…

El día 25 de Agosto de 1995, la Asociación Psiquiátrica Peruana le organizó un homenaje por sus ochenta y ocho años de vida fructífera. Asistieron algo más de trescientos psiquiatras que vinieron de todo el país, sin embargo, dos días antes, tuvo que ser internado en la sección de cuidados intensivos de una clínica local. La ceremonia se llevó a cabo, pero sin su presencia.
Parecería que hasta el final, el maestro quería estar presente entre sus discípulos, departiendo y transmitiéndoles sus conocimientos cada jueves. Ellos llevan en silencio todavía la ausencia de un hombre que supo vivir, amar, crear y transmitir su sabiduría a las generaciones del futuro.